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‘बिस्कोहर की माटी’ पाठ के आधार पर गाँव की प्रकृति का गर्मी, सर्दी और वर्षा ऋतुओं के अनुभव वर्णन कीजिए। वहाँ के लोग गर्मी ऋतु के प्रकोप से बचने के लिए क्या उपाय करते थे?

‘तोड़ो’ कविता का कवि क्या तोड़ने की बात करता है और क्यों?

“इसी तरह भरता और खाली होता है यह शहर” पंक्ति के संदर्भ में बनारस शहर के ‘भरने’ और ‘खाली’ होने से क्या अभिप्राय है?

“मैंने निज दुर्बल पद-बल, उससे हारी होड़ लगाई” ‘देवसेना का गीत’ से उद्धृत इस पंक्ति से आपको क्या प्रेरणा मिलती है?

‘अपना मालवा खाऊँ–उजाऊ सभ्यता में.....’ पाठ में विक्रमादित्य, भोज और मुँज आदि राजाओं का उल्लेख किस संदर्भ में आया है? स्पष्ट कीजिए।

निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:

अरुण यह मधुमय देश हमारा!
जहाँ पहुँच अनजान विभूतियों को मिलता एक सहारा!
सरस तामरस गर्भ विभा पर — नाच रही तरलिमा मनोहर!
हिल रहा जीवन हरित भूमि पर — मंगल कुंभों सा तारा!
लघु सुरभु से पंक प्रसून — शीतल मलय समीर सहारा!
‘उड़ते ध्वज’ नभ बीच विकल — सजीव नीड़ निज प्यारा!

निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए:

अरण्य यह मधुमय देश हमारा !
जहाँ पहुँच अनजान विश्रांत को मिलता एक सहारा।
सरस तामरस गर्व विभा पर — नाच रही तरलिता मोहिनी।
हिलता जीवन हरियाली पर — मंगल कुंकुम सारा !
लघु सुरभि से पंख पसारे — शीतल मलय समीर सहारा।
उड़ते खग जिस ओर मुंह किए — समझो नीड़ निज प्यारा।